【爱育幼童】 爱育幼童隆重加盟招商中!

  • 成立时间2002-01-01
  • 门店总数500
  • 加盟区域全国
  • 适合人群 网店形式

加盟费用明细

  • 管理费0
  • 设备费
  • 培训费0
  • 保证金0
  • 加盟使用费0
  • 首批进货款

爱育幼童加盟参数

品牌名称 爱育幼童  品牌发源地 全国
品牌名称(英文)   品牌创立时间 2002-01-01年
门店总数 500家 经营产品 教育
区域授权 全国 发展模式 经销  
加盟区域 全国 经营模式  
适合人群 网店形式  

爱育幼童加盟店

爱育幼童加盟介绍

       

  爱育教育机构是集研发、生产、教学、推广于一体的儿童大脑潜能教育科技有限公司,下设研究机构,设计机构,生产机构,教学机构,培训学校,幼儿园教材推广机构,网络行销机构,市场扩展机构。提供胎儿、婴儿、幼儿、学前阶段儿童系统的脑潜能理论课程体系,教学模式包括:潜智数学课程体系、教学具、教学模式;思维导图阅读课程体系、教学模式、教学具;图像识字课程体系、教学具、教学模式;专注力课程体系、教学具、教学模式;快速记忆课程体系、教学具、教学模式;早期潜能课程、教学具、教学模式;小学预备课程体系、教学具、教学模式。集团每年投资大量的研发经费,为孩子们研发出数十种潜能开发的教玩具推向市场,弥补了早教幼教市场的空缺,为孩子们带来福音。中国爱育幼童专家的潜智理论及儿童形象思维理论、图形记忆理论等精华,经过专家团队的精心研究、教学实践,研发出了适合012岁儿童大脑各种潜能教育的系列教具、学具、玩具、课程,这些学具、教具、玩具、课程的系统性、可操作性、独特性及显效性已经得到大量用户的认可

  多年来爱育幼童一直提倡幼小的孩童以手培育脑的教学形式,让幼童们在动手操玩的过程中逐步刺激大脑自发形成观察、思考、语言、判断、计算、想象、归纳等学习经验。实践证明这些孩童在学习的过程中能取得事半功倍的效果,而且每一个教育目标,每一个环节都是通过孩童们自觉完成。通过训练的孩子动手能力极强,思维敏捷,专注力强,记忆力好,大胆自信,快乐积极,语言表达丰富流畅,与人友善有爱心,独立自理能力也大大提高了。教学模式采用小班化教学,每班人数在10人以内。

  爱育幼童教育的目标是全面的人格教育,其根源在于心智、心灵教育,我们会从儿童心理学、儿童教育学、儿童趣味游戏特点、儿童饮食营养、儿童运动机能、儿童大脑发育等所有方面平衡地进行指导,提倡进行培养儿童形象思维的教育理念。

  爱育幼童自2005年在海外成立以来,以其专业性、科学性、系统性、全面性、兴趣浓、显效快等特点一直受家长的欢迎,从200810月入驻大陆至今,短短时间内,在国内各省市的大中城市设立了60多家网络分销公司和500多家培训学校。2010514日在举办的国际幼教高峰论坛上,爱育幼童的首席专家以其《关注孩子的潜能,激扬生命的状态》精彩演讲,获得了大家的一致认可,为中国的早教幼教争得了荣誉。直到现在海内外的各大网络媒体纷纷转载现场讲座视频。

 

爱育幼童加盟优势

1、科学性:依据不同年龄段儿童,脑心身发育特点设计产品,孩子爱玩,深受家长好评。

2、专业性:本系列产品由国际右脑权威七田式教育机构参与,由台湾从事右脑全脑教育的资深专家编制而成。

3、丰富性:近一千种手脑互动游戏,涵盖了儿童大脑各功能区的刺激游戏。

4、游戏性:磨切道具的独特操作方法,配合挑战大脑 的游戏内容,让孩子在玩的过程中尽情释放大脑的能量。

5、自主性:自主的操作性学习材料,充分地调动了孩子学习的积极性。老师巧妙的引导语,让孩子进入独立思考的境界,从而培养孩子良好的思维习惯和自主学习能力。

6、系统性:十大能力升级阶梯,30套系列产品,小步骤渐进式的右脑全脑训练方案。

7、全面性:影响孩子一生的十大能力既: 专注力、记忆力、数学能力、语言能力、创新能力、思考能力、理解能力、交往能力、生存能力、情商能力将同步提升。

爱育幼童加盟条件

1.要有基本运作市场的周转资金;

2.要有从事教育培训的充足信心;

3.要有一定的教育从业经验;

4.要有长线投资从业的决心;

5.要有良好的人格品质;

6.要有迎战困难的勇气;

7.要有一定的管理能力;

8.要有较强的责任心;

9.不要有暴富暴利心;

10.不要有坑人害人心;

爱育幼童加盟流程

(一)了解、考察右脑、全脑、情商与成功素质潜能开发的基本情况

(二)选择确定合作方式

(三)提供合法有效的个人资料,填写合作申请表

(四)审核考察申请方的经营条件

(五)签订正式的合同,支付费用,颁发授权书

(六)总部进行项目师资培训,考核合格颁发上岗证

(七)总部提供装修方案、由合作商自行装修

(八)根据需要开展课程展示会以及形象宣传活动

(九)招生、培训、组织讲课,销售产品

(十)督导、提高、规范

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